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略陽縣“一抓兩促三提升”做實學校黨建

作者:陳健

2017年12月01日18:31

來源:陜西傳媒網

略陽縣以鞏固提升基層黨建全面過硬水平為統領,推行“一抓兩促三提升”工作法,實現學校黨建與教育教學互融互促、同步提升。

“一抓”建強黨組織領導核心。以學校黨建全面過硬為抓手,緊扣立德樹人中心任務,系統推進規范提升、思想引領、隊伍建設、追趕超越、結對幫扶“五大行動”。成立教體局機關黨委,將城區學校及農村初中黨組織統一歸口管理;2所黨員超過50人的學校成立黨總支,配齊專職副書記和黨務人員;為10個不符合單獨組建黨組織條件的學校、幼兒園和教學點選派黨建指導員,11所農村小學黨組織落實屬地管理,實行黨建與教學“雙績雙考”。投入230萬元建成規范化黨員活動室,黨建工作經費占學校年度經費預算5%以上。

“兩促”全力發揮黨建工作實效。一方面促進教育教學。開展“爭當育人先鋒、爭做四有教師”活動,推進黨員先鋒崗、“三亮三比”、高效示范課、青藍先鋒和師德星級化創評,先后涌現出紅旗支部20個、黨員先鋒60名。將“紅色精神、核心價值觀”融入校園文化建設,組織編撰《“紅色一百”革命傳統教育讀本》,打造“一校一特色”,5所初中晉位全市前50名。穩步推進教育改革,先后通過國家義務教育發展基本均衡縣、省“雙高雙普縣”驗收。另一方面促進脫貧攻堅。大力宣傳、嚴格落實教育扶貧優惠政策,推行教師結對幫扶貧困學生“一生一袋”全程紀實,實行每學年幫扶信息更新和責任對接,落實“一人一策”,全縣1702名教師結對幫扶貧困學生4667人。建成留守兒童管護中心31個,特別是針對孤兒、單親家庭和貧困留守學生,由優秀教師擔當“代理家長”、黨員教師帶頭擔任首席幫扶人。全縣沒有一名貧困家庭學生輟學失學,520余名貧困家庭學生考入高等院校。

“三提升”推進黨建與教學深度融合。提升教育均衡公平。依托校園網建成“專遞課堂”,通過城區教師“每周一課”在線教學、每月送教下鄉,補強農村學校薄弱學科,80余名黨員教師帶頭到農村邊遠學校輪崗支教,讓更多優質教育惠及農村學生。分地域對農村教師進行差異化補助,保持教師隊伍穩定。提升教師隊伍素質。建立“雙培養”機制,在骨干教師中培養黨員和入黨積極分子106人,把135名黨員教師培養成教學和管理骨干。680名黨員教師結對幫帶1100余名青年教師,培養縣級以上教學骨干450名。提升群眾滿意度。充分發揮黨組織引領和黨員教師先鋒作用,著力加強師德師風建設,不斷提高教育教學水平。近年來,全縣教學質量明顯提高,得到社會各界和廣大群眾認可。(陳健)

(責任編輯:任虎鵬  周雨馨)

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